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高一英才班(沖刺北大、清華、復旦、上海交大學習指導班預備班)

上海未來路進修學院


2020屆高一英才班、提高A班、提高B班

課程介紹

 

 

高一學習指導班簡要情況

 

教學性質:假日培訓,教學時間都在雙休日、寒暑假

上課時間:暑期階段:7月初—8月中旬,共7周, 21次課

                 (每周一、三、五上課或二、四、六上課)

                  秋季階段:9月初—第二年1月中旬,  21次課

                 (每周雙休日星期六上課或星期日上課)

                  寒春階段:1月中旬---5月31日       25次課

                 (每周雙休日星期六上課或星期日上課,寒假一天隔一天上課)

                                                                                                      *具體日期包括寒假安排查閱當年校歷有詳細說明


分層教學:英才班   目標是沖刺北大、清華、復旦、上海交大、港大等國內一流大學或準備去歐美一流大學留學

                 提高A班   目標是報考上海一流的重點大學,如同濟、財大、華師大等(也包括復旦、和上海交大)

                 提高B班  目標是上海的重點大學,如華東理工大學、華東政法大學、上海大學、上海理工大學等

報班原則:學校建議,學生自主報名

教學原則:目標教學

開設課程:數學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理高考全科

班級性質:全年全科

每班人數:英才班35人以下,提高A班、提高B班30人或20人以下

招生計劃:英才班    計劃開設4個班級,共140名學生

                 提高A班 計劃開設2個班級,共60名學生

                 提高B班 計劃開始2個班級,共60名學生

 

編班情況

 

編班原則:英才班四個班是平行班  提高A班、B班同樣

全年全科:數學、語文、英語 + 物理(或其它,四選一)共四門

                (可以根據個人需要加選其它等級性考試課程)

 

 

教學安排

 

       高一英才班暑期數學課程是以講新課為開始,按照統編教材內容排序逐一講下去,函數的基本性質,指數函數,對數函數,三角函數,平面向量等。在講課中一方面將對學生的課內知識進行擴充,另一方面將對學生的思維能力、分析能力、求解能力進行強化,使得學生順利克服初高中階段學習上的差異,在高中的開始階段收獲學習的信心并形成良好的學習習慣,為未來的高中學習奠定基礎。秋季課程繼續保持適當的超前和拓展。

 

       具體的學習內容既包括課內知識,也涵蓋高考及自招要求的關聯內容,更會引入上海著名高中四大名校、八大金剛的最新題型,從多角度加深學生對數學概念的理解,提升學生對數學問題的解題與分析能力。

 

       高一英才班物理也是以講新課為開始,學習知識點:標量與矢量、加速度、勻加速運動、勻減速運動、自由落體運動、彈力和摩擦力、力的合成與分解、共點力的平衡、牛頓第二定律、牛頓第三定律、牛頓運動定律的應用、曲線運動、運動的合成與分解、平拋運動、勻速圓周運動、向心加速度、向心力、萬有引力定律、機械振動、簡諧振動、機械、波速與波長、波的干涉和衍射、功和功率、動能和勢能、功能關系、機械能守恒。

 

       學科問題:概念高度抽象,學習方法需要及時更新;內容更深更廣,要求更好的學習能力。失分點:受力分析掌握不到位、DIS實驗的分析能力欠缺、向心力理解有障礙等。難點和重點:受力分析的標準化模式的建立、正交分解的掌握、大量公式的理解與應用等。

 

        高一英才班化學的新課講授內容是:從葡萄干面包模型到原子結構的行星模型、原子結構和相對原子質量、物質的量和摩爾質量、揭開原子核外電子運動的面紗、以食鹽為原料的化工產品、實驗室制取氯化氫、海水中的氯、氯水實驗室制取氯氣、氣體摩爾體積、從海水中提取溴和碘、進一步認識氧化還原反應、有關化學方程式的計算、原子間的相互作用、離子鍵、共價鍵、物質在溶解過程中有能量變化嗎、化學變化中的能量變化。

 

       本課程緊扣統編教材化學學科基本要求。通過“知識點歸納→經典例題解析→課堂精練→課后練習→階段復習”的形式,從暑假開始,幫助學生完成初三到高一上的銜接。秋季以及寒春則是系統梳理高一化學上下冊的全部知識點,并針對常見問題和重點知識作進一步剖析,拓展視野,深入研究,同時適當穿插歷年高考中出現的經典題目或題型。

 

       高一英才班語文的教學主旨思想是為語文學科打下堅實的基礎,幫助學生在高中階段形成良好的語文學習習慣和思維。高考改革后,語文在高考總分中所占比重增大,而且語文重在長期積累,在短時間內很難提高,所以有“得語文者得天下”之說。因此,有能力的同學應該爭取將語文作為優勢學科,爭取在高考中立于不敗之地。

 

       由于語文學習需要大量課外閱讀和傳統文化知識作為學習土壤,所以單純靠教材或者課內教學是遠遠不夠的。一般的學校學校老師為完成教學任務,無暇有太多的時間補充課外閱讀,對傳統文化以及詩詞等補充不多。事實上,單純盯著課本,或者把許多寶貴的時間花在反復地操練習題,學習答題技巧,并不能使學生的能力得到提升,學生單憑技巧面對靈活多變的高考,會顯得力不從心。學生應該充分利用這段時間來提升閱讀能力,為高考的深層理解和鑒賞能力做準備。

 

       為適應英才學生的學習需求,未來路高一英才班的課程采用靈活多變的教學方法。我們不僅給學生增加拓展性的學習內容,還盡量補充課外知識,詩文鑒賞和作文發散思維的訓練,除了考試答題技巧,還要培養他們的閱讀習慣和創新的能力。當然對學生的基礎能力的培養也不可忽視,將有步驟的專項訓練和總結提高練習,使學生的長期目標和短期目標緊密結合。我們爭取讓學生學到更多的知識,使其閱讀能力和寫作能力達到有效的提高,并著重培養學生的創新思維,讓學生在高中語文學習中實現長足的發展。

 

       我們的教學能夠激發學生的學習熱情和閱讀興趣,為語文學習打下堅實的基礎,能夠一步步形成發散思維和創新學習,使學生的閱讀與寫作實現有效結合,對高中三年的語文學習和高考具有重要意義。

 

       高一英才班英語教學著重改變學生的學習英語的方法。從初三到高一不僅是學生年齡上有了變化,而且心理上也有了巨大的變化,覺得自己長大了,但事實上并未成熟。學習上,不僅知識上有了很大的不同,學習方法上也有了質的區別,因為考試上從初中的知識考查到高中的能力考查,從性質上發生了轉變,初中主要靠老師的講解、學生的識記與背誦,而高中更多的是靠學生自己的自主學習與深刻領悟。英語學習學生會經歷天堂與地獄兩重天。因為初中英語考查知識的識記能力,所以學生只要堅持不懈、持之以恒,英語成績就會心想事成,所以中考英語140分以上的情況比比皆是,而高中主要考察學生的綜合應用能力,甚至連學生喜歡的單項選擇題也不再重現,所以從知識到題型再到解題方法上都不同,成績到130分的已經屬于優秀學生,難怪學生形容自己的成績從初中到高中直線下降。從初中的140多分到高中的不及格也屢見不鮮。所以針對于此,重視初升高以及高一學期的學習方法也大為必要了。

 

       這個學習主要集中在以下幾點:1、學習方法的轉變。初中學習主要靠老師的全面講解,引導復習,而到了高中基本上是靠學生自己預習、學習、復習等過程。2、從知識的識記到思考到理解的深入。對問題的看法與解決不再是只看表面現象,也不只是死記硬背知識點,而是要全面把握理解它。3、題型的改變。高中與初中的題型有所不同,比如單項選擇題轉變成了語法填空與單詞11選10填空題。這就從單一考查語法知識,上升到對語法知識在通篇內的應用能力上的綜合考察。再加完形填空也從每篇6個題目擴展到每篇15個題目,這就要求學生運用語言知識在語境運用的綜合能力的考察。閱讀理解的篇章數與字數也比初中大大上升,說明文與議論文的比例也增長較大,因而難度也大大增長。4、語法知識的難度增加。初中語法知識基礎性較強,高中語法知識綜合性較強。定語從句、名詞性從句、狀語從句以及倒裝句、強調句型等語法都是考察的重點,同時也是知識的難點。學生在高中的學習會遇到單詞的大量學習和語法難點的雙重壓力。所以提前掌握這些考點是非常必要的。

 

高考新政新舉措

 

       高一英才班根據新高考改革的政策精神,根據北大、清華、復旦、上海交大等一流大學對優秀高中生的要求,由于報考這類大學的學生是需要通過高考和綜合評價考試的,所以數學、語文、英語三門學科的教學內容和要求,視高考和綜合評價考試為最高最終目標。以數學為例,夯實、精學、拓展高中知識,包括涵蓋高中數學全部知識點的復習、典型例題講解、數學思想方法專題講座、高中與大學對接內容的專題講座、以及近十年高考精彩試題評析等。奪取數學、語文、英語高考滿分、高分是這個班的指導思想和追求的最高境界。

 

       物理等六門學科是等級性考試要求,但是,考慮到數學、理科優秀生進入大學以后大學對學生的物理、化學的要求是非常高的,如果高中物理、化學學習僅停留在等級性考試水平上,那么就會嚴重影響未來的大學學習。所以我們高一的物理、化學學習將分三個層次,第一層次與數學一樣的高考和綜合評價考試要求;第二層次是等級性考試+(比等級性考試要求略高);第三層次是等級性考試要求。物理、化學有三個不同層次的教學班供學生根據自己的原有基礎和將來大學報考不同的專業需要進行自由選擇。另外歷史、生物、政治、地理四門學科則分兩個層次(高考和等級性考試要求)的教學班供學生選擇。

 

       高一英才班、高一提高A班、B班是全年全科班級,學院組織強大教師團隊擔任教學和指派專職班主任進行管理,目標清晰、計劃周全、課程成熟,教學效果顯著。

 

師資情況

 

       未來路英才教育師資由兩大部分組成。 一部分是一批畢業于國內外名牌大學的博士、碩士組成的未來路英才教育中青年專家型教師;一部分是曾在省、市重點中學工作多年的具有豐富中、高考復習指導經驗的名師、學科帶頭人、教研組長、年級組長。

 

       熊曉東中學優秀生教育已經進入相當成熟的階段,如今,熊老師的英才教育已經是一個團隊在作戰,一批中學教育的名師、專家和青年才俊們理解熊曉東英才教育的理念和思想,他們協助、繼承、發展熊曉東的英才教育理念、思想、方法,起到重要的作用。

 

       未來路中青年教師,每一個都是杰出的數學理科等各學科才俊,中學畢業于省、市重點中學,有數學、物理、化學、語文、英語競賽獲獎的經歷,大學畢業于國內外一流的大學,獲得碩士、博士學位。這支團隊是熊曉東院長親自組建的,熊曉東起用這批一流大學的博士、碩士高學歷青年才俊帶領優秀生一起學習是具有高瞻遠矚戰略眼光的,因為這批教師精英學科專業知識功底深,分析問題思維敏捷視野開闊,他們既熟悉大學又熟悉中學,既深知大學對中學生的要求,又精通于中學課堂教學,有著多年中、高考輔導教學經驗,課堂教學精彩紛呈。這批教師精英在教學活動中很快就會和學生打成一片,成為學生學習的楷模和良師益友,同時他們又創建了一種特殊的班級文化,整整兩年的特殊教學,這種文化完全讓優秀生們領略和體驗到一個嶄新的世界一流大學的學術和科研的環境和氛圍。

 

課程特色

 

       高一英才班由于組班的主旨思想是報考北大、清華、復旦、上海交大等國內一流大學,或者是報考香港各著名大學或美國、歐洲世界一流大學,所以這個班實際上就是《高三沖刺北大、清華、復旦、上海交大學習指導班》的預備班。我們課程的要求顯然是要高于學校通編教材,內容也多于通編教材,是熊曉東根據美國哥倫比亞大學英才教育研究成功經驗,結合中國教育特點,進行課程研發、教材編寫、教學計劃制定和測試考查試題編寫,是完全吻合國內外一流大學的要求。

 

       英才班在教學的要求上是A&E(Accelerate &Enrichment):1,即進度上適當超前;2,內容是根據新頒布的高考新政策,在學校教材基礎上深入、拔高、拓展,注重知識的綜合并與相關學科的相互滲透,重視學生個性發展,重視創新能力培養。但是,我們需要特別強調的是雖然是英才班,但是,我們還是注重基本概念的教學,講清每一個知識點,讓學生牢牢掌握,融會貫通。這是學生高考成績沖進140分,甚至奪取滿分150分的必要條件,也是學生進入大學以后通向更高知識領域的保證。學生通過這里的學習可以在他們各自的學校的學習中脫穎而出,一馬領先,并在高考和綜合評價考試(包括名校的自主招生考試)中獲得優異成績。

 

教學管理

 

1) 高一英才班、提高A班、B班根據學生實際水平貫徹A&E的適度把握。

2) 每次講課都有最新典型例題介紹,講課前發詳細的聽課講義,要求學員專心聽課,數學、理科不需要做筆記,有關資料課后學?;嵬騁環⒉莢諼蠢綽費г甭厶?。

3) 凡是布置的作業和考查的試卷都有標準答案,詳細答案學校統一將電子版文本發布在未來路學員論壇,課后主講老師和輔導老師有在線答疑,學員可以和主講老師或輔導老師進行網絡交流。

4) 除課堂教學之外,還配有個別輔導,心理咨詢,專家談話等各種教學方式提高學生的學習興趣、學習信心和最終奪得優異的學習成績。

5) 每個班設立專職班主任管理制,有家校聯系制度,學生出勤、測驗考試成績都有智校系統微信推送。

6)學?;肪巢賈煤闌溲?,教室寬敞明亮,每個教室都配置冷暖空調,現代化教學技術設施一應俱全,文化氛圍學習氣氛濃厚。

 

       高一雖然是高中階段學習剛剛開始,但是時間還是很緊迫的,從現在算起到高三高考總共就三年不到的時間,又要學新的知識,又要復習高中全部的內容,是一個抓進度,抓質量和實戰練習的強化學習。

 

       關于學科競賽:可以看看學生是不是有參加學科競賽的興趣和潛能,學校為高一學生開設數學、物理、化學、英語等學科的競賽輔導課程,參加競賽的學生在高一第二年的6月25日之前把高中所有的書本上的數理化知識要全部學完,一邊講新知識,一邊進行競賽輔導,是為學生參加全國數理化奧林匹克競賽做準備的(每個班每次課4小時)。學生可以都參加這三個班學習,也可以選擇性的參加。參加這些課程的學生在報名的時候要與教學顧問提出要與我們學院競賽教練組主任進行詳細的交流得到充分信息后再確定報名課程。

 

       關于自主招生和清北領軍博雅計劃:高一英才班的數學、物理、化學、英語、語文等課程的課程標準是針對報考北大、清華、復旦、上海交大等名校高考和綜合性評價考試,教學進度超前,內容上增加與大學對接的知識和大學預科知識。凡是要參加北清復交的自主招生考試或清北領軍博雅計劃考試的,高一只需要參加英才班學習,等到了高三專門有對應的班級和課程供學生選擇。

 

       關于可能會出國留學:有的家庭有準備出國留學打算但是還沒有定下來,沒有關系,可以先參加高一英才班的學習,學校英才班的課程完全符合美國、歐洲世界一流大學對優秀生的知識和能力的要求,包括香港各著名大學。等一旦決定要出國了,可以轉入相應的SAT課程班級。學?;嵯蠐泄匱圖頁ぬ峁┫晗傅男畔?。

 

       關于已經決定出國留學:準備出國去美國留學的學生高一完成SAT1課程,高二完成SAT2、AP課程,出國去英國留學的學生高一完成雅思英語課程,高二完成STEP課程。出國留學的學生需要和學院招生組教學顧問專門面談,制定學習計劃。

 

       未來路高一的提高A班是與學生在讀高中學校教學進度基本保持一致,略微超前一些,但是在內容上要比書本知識更寬泛,更有深度。

 

       不管是高一英才班,還是提高A、B班,高中階段的知識內容很多,而且體現出的思想方法更是重要。我們不能靠題海戰,靠反復操練來獲得好分數。我們教師要站得高,看得遠,要用大學教育的目光,來講解高中的知識,要講清知識的來龍去脈,要講清知識內在的聯系,要揭示清楚知識的規律性。知識是載體,我們真正的目的是通過知識的講解,達到培養學生良好的思維習慣,培養學生良好的學習習慣的目的。通過我們的教學,學生學會觸類旁通,舉一反三,學會分類,學會討論,學會歸納,學會類比,學會反證,甚至學會構造,大幅地提高學生的學習能力。熊曉東英才教育的理論和實踐完全符合中國教育的發展方向。

 

典型案例

 

       英才班的教育,除了文化知識要比一般高中學生學得多一些深一些以外,更重要的是一種理想的教育,一種未來的教育,因為有了這種教育,孩子們會產生無窮的力量去克服學習中的千難萬險,會樹立一種責任感使懂得他是為什么而學。趙徑舟就有這樣深刻的體會。他是06年暑假來到未來路假日學校學習的,參加的是未來路英才班的學習,是未來路復旦、交大提前招生考試的學習班。他們那個班人數并不多,是一個小班,但是他們學得很開心……

 

       詳細和豐富的內容請瀏覽未來路學校官網:

 

典型案例:“未來路”那是一段美好的時光

                                                       ------趙徑舟同學的學習體會

//www.xajjzl.com.cn/index.php/home/info/detail?ID=321

典型案例:我在“未來路”找到我自己的未來路

                                                      ------王智同學的學習體會

//www.xajjzl.com.cn/index.php/home/info/detail?ID=296

 

家校聯系

 

        10多年的辦學形成了我校英才教育成熟的高端的“家校聯系”教學服務。根據熊曉東教育思想:“家長的教育培訓與學生的學習同步進行”。舉辦學院和家長的見面交流會以及開設家長如何有效關心子女成長的培訓課程是作為學校工作計劃來實施的。高一各班全年三個學習階段(暑期課程、秋季課程、寒春課程)一共定期舉行6次家長與學校見面交流會和培訓課程。暑期課程(共7周)學校定期召開兩次;秋季課程(共四個月)學校定期召開兩次;寒春課程(共五個月)學校定期召開兩次。

 

       學校的專門學習顧問團隊伴隨學生學習的全過程,不僅隨時提出學習建議,還根據學生的學習基礎、個性特點、興趣愛好幫助設計報考大學和專業的規劃,為家長、學生解決學習過程中(包括學習方面、心理方面問題)的疑難和困惑。

 

榮譽獎項

 

       由于熊曉東英才教育的理論和實踐完全符合中國教育的發展方向,早在90年代黨和政府就高度評價熊曉東"為我國教育事業作出了杰出貢獻",最近幾年黨和政府又給予熊曉東與上海未來路進修學院的工作許多榮譽和表彰:

 

2011年5月教育部中國教師發展基金會評選上海未來路進修學院為"全國特色教育示范單位":


2013年3月上海市政府評選上海未來路進修學院為"上海市先進社會組織"光榮稱號:


2014年3月上海市徐匯區教育局評選上海未來路進修學院核心課程《高中優秀生蒲公英高級課程》為民辦非學歷教育"特色課程"孵化項目立項:


2016年1月教育部中國智慧工程研究會教育督導專業委員會命名上海未來路進修學院為"全國中學拔尖創新人才培養培訓基地",并授牌….

 

詳細和豐富的內容請瀏覽未來路學校官網:


榮譽獎項//www.xajjzl.com.cn/index.php/home/aboutus/index?ID=10


榮譽獎項//www.xajjzl.com.cn/index.php/home/aboutus/honor

 

報名須知

招生對象:應屆高一學生

報名時間:每年3月起到6月30日,7月初暑期課程開始上課

報名交驗:學生本人一寸照片2張

報名地點:徐匯區零陵路342號2號樓上海未來路進修學院112室招生辦公室

咨詢電話:400-900-1060

學校網址://www.xajjzl.com.cn/

需交費用:報名費100元+ 學費

說明:1,學費計算法:每小時課時費x課時數

          2,每小時課時費單價以當年學校招生辦公室公布的教育局

                 批準物價局核準的數字為準

          3,由于每門學科每小時課時費單價不一定相同,以招生

                  辦公室公布的結算方法為準

          4,全年全科概念是四門學科,每門67次課,每門學科每次

                課上兩小時

          5,另加學科,實時實算

優惠政策:請及時關注招生辦公室公布信息,隨時查閱學校網站招生辦公室

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頒發結業證書

 

       上海未來路進修學院頒發的結業證書一般是在高三課程全部學完的時候頒發結業證書,證書上寫明學生在上海未來路進修學院的學習時間,學習課程,考試成績等信息,供學生參加綜合評價、自主招生、或考入大學、或出國留學、或就業等時需要用。凡是參加高一輔導班學習的學生如果需要在學習結束的時候經考核由上海未來路進修學院頒發高一學習結業證書。如果學生高一學完之后準備出國留學需要,學校也可以出具證書,證書上會寫明學生在未來路上課的實際時間以及每年所學的課程和考試成績。

 

       新一年未來路高一英才班、提高A班、提高B班招生準備工作已經開始,學校備有高一各班課程介紹、招生簡章以及詳細高一各班課程咨詢問答手冊等資料,歡迎學生和家長來電或來我們學校咨詢、參觀。學院高一英才教育招生簡章詳細介紹開設班級和課程,學生盡可以選擇符合自己情況的班級報名。

 

 

2018年12月

 

下面附學生和家長可能需要經一步了解的信息或疑問解釋

 

Q1:請問貴校有沒有“清華、北大領軍博雅計劃”沖刺班?

 

A:上海未來路進修學院高三應屆生英才教育有“清華、北大領軍博雅計劃“沖刺班”。這個班是高三名校班的一個分支,她有的課是與名校班一起上,有的課是單獨上。我們有詳細明了的課表和教學計劃。如果有志參加“清華、北大領軍博雅計劃“沖刺班的人數滿20人,學校就專門為他們組班。

 

       高一的學生如有計劃高三時準備參加清北的領軍博雅計劃考試學生,可在高二的時候參加我們的高一英才班,高三的時候進入“清華、北大領軍博雅計劃”沖刺班。

 

Q2:請介紹熊曉東院長的教育思想、理念和方法?

 

A:熊曉東院長是全國著名的中學數學教育專家。魅力無窮的《熊曉東高中數學》是一項影響兩代人的品牌教學。40多年的教育教學經歷使他在國內中學數學教育界始終走在前列,并以不容置疑的學術水平贏得國內外廣泛認同。他提出:

 

1) 最優質的數學教育,必須著重研究數學課堂教學。講清每一個數學基本概念,循序漸進,加大思維容量,科學選擇講課例題,精選課后配套練習,讓學生進入一個完整的科學的數學知識系統,由淺入深,由易到難地開展學習活動,這是最重要的基本的數學課堂教學,即便是最優秀的學生也要遵循這樣教學規律。

 

2)最優質的數學教育,必須以問題解決教學研究入手,創建問題情境,對話設計,問題教學組織。教師充分體現通過問題設計引導學生圍繞問題展開活動,然后把學生帶入問題情境的主導作用,有效地組織學生進行探索學習,讓學生在問題解決的過程中獲取知識,形成技能,發展能力。

 

3)最優質的數學教育,必須能幫助學生有效地自信地使用最新技術,進行數學對象的實驗和數學結構建模。要充分地看到技術(如:計算機代數系統、動態幾何軟件和動態數據描述工具等)在加強數學的推理和意義建構方面的作用,讓技術以戰略性的方式融于數學課堂教學,以增加學生推理和意義建構的機會。

 

4)最優質的數學教育,必須給數學理科優秀生提供最合適的超前的數學教學使用教材和配套的課后練習。世界英才教育史(成功的經驗和慘痛的失敗教訓)告訴我們A&E(Accelerated and Enriched)“加速和充實“的恰當把握對于數學優秀生教育起決定性的作用。

 

5)最優質的數學教育,必須把發現和挖掘學生的潛能看作是我們教育的責任。教育,絕不是單純地上課下課,更不是沒完沒了的題海戰。一個人的潛能是無限的,是非凡的,成就精英的根本原因不在于天賦,而在于潛能的挖掘和發揮。我們要給學生先進的理念,科學的定位,科學的指導,我們要幫助學生去實現他最大的人生價值。

 

       著名的“織布式覆蓋學習法”“小坡度上山法”是熊曉東院長提出的數學教學法。熊院長指出:“織布式覆蓋學習法”的靈魂是用最精辟的語言來闡述概念,用最典型的例題進行說明,再用經過精選的作業讓學生完成起到鞏固作用,這樣交織而成的知識是系統的完整的和深刻的,這是最理想的高中的學習方法。

 

詳細內容請瀏覽未來路學校官網:

 

典型個案三: 神奇的教學使基礎差距懸殊的學生都考進了復旦大學

                                           -----淺談熊曉東的“織布式覆蓋學習法”“小坡度上山”的數學教學方法

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       熊曉東高中數學的知識習題化、考點清單化、以講導學、沖刺重練,以及循序漸進、螺旋狀上升、追求滿分的教學策略和教學方法使年復一年的莘莘學子最大程度獲得進步,從怕數學到喜歡數學,從愛上數學到終身獻身數學,《熊曉東高中數學》桃李滿天下。

 

       熊曉東院長成功的數學教育思想、理念及方法指導和影響未來路各學科的教育教學,使未來路各科教育教學都走在上海的最前列。未來路課程前瞻,教學先進,名師薈萃。

 

Q3:請介紹一下貴校英才教育的社會意義是什么?

 

A:我們知道:公辦高中是以考試成績來錄取學生的,這是一種教育公平。重點高中內又有根據學習考試成績分重點班和平行班,這也是一種教育公平。公辦學校必須這樣做,分數面前人人平等。這是政府教育公平的一種體現。未來路教育則以強大的名?;肪澈兔Jψ?,對因各種原因沒能考入一流中學的學生,或者在重點高中中沒能進入理科班科技創新班的學生,讓他們有實現自己愿望的去處的選擇,他們可以在未來路享受到一流重點高中、一流拔尖創新班的教育,這又是一種教育公平。

 

       另一個方面,未來路英才教育除了提供四個不同層次的教學供學生自主選擇以外,還提供良好的個性化的教學服務,家長想要享受怎么樣的教學上要求我們都能做得到。同時我們還提供了比統編教材要求更高的或統編教材以外的課程等。這些都是公辦學校所沒有的。

 

       這幾個方面都體現了我們未來路教育是政府公辦教育的一種很好的很重要的補充。這是未來路英才教育的社會意義所在。因此未來路的辦學理念和辦學思想獲得政府的肯定。